我问：“从生物科学到舞蹈心理学，再到国际健康项目，这跨度很大。这么大的跨度您是怎么过渡的呢？”
伏羲老师说：“从事治疗专业后，我觉得临床工作是被动的，因为临床治疗是在创伤或问题发生以后才进行的，我宁可把我的生命力投入在预防教育和训练方面。例如，我在北美做舞蹈心理临床治疗的时候，也不愿意限制自己，而是各种类型的病症的人我都接触。我的起步是从做幼儿、青少年、情绪问题、精神病和罪犯等各种个案开始的，后来我又处理了许多有创伤、瘾症、精神或行为障碍及家庭暴力的个案。我经过了不少难度大的治疗个案，少有个案能难倒我。”
“因为不满足于临床的被动式治疗工作，在过去的16年，我从临床治疗和督导工作转到专题项目策划，一直在国际上做项目设计和项目顾问，处理目标、方向、定位、素质、水准、规则、效果和效率的问题，针对性教授精英身心素质提高训练的课题项目。其实工作目标是一回事的，就像身心灵本是一体。治病、预防疾病与改善健康状态、提高生活质量，提高项目水准都是一回事，都有关目标、方向、定位、素质、水准、规则、效果和效率，关键是人如何认识，如何感觉，以至如何组织应用。所以，我的人生从关注个人、家庭、社会，到世界、人类、生命和全息存在，是自然而然的。”