所谓“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺，图自强”。自律、自省、自强构成慎独的三要素，三者既互为条件和基础，又互为目标和结果，相辅相成，有机地、辩证地统一于慎独之中。
经过反复研究，我们把“自律、自省、自强”确定为学校的校训，“让自律成为品质，让自省成为习惯，让自强成为追求”成为学校文化的核心。
“慎独”与时代对话
慎独作为修身自强的方法已经历两千多年的发展历程，它之所以能传承至今，并不断发扬光大，原因就在于它符合人们向善自强的心理需求，符合社会文明进步的历史潮流，符合民族强盛的客观需要，更是当下力求使“中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合”的时代需要。
慎独以其倡导人们自律、自省的简单的形式，蕴含着人人修养自身、人人文明高雅、人人自强不息的社会价值。慎独的思想光辉，穿越时空隧道，伴随着古老文明走进现代社会。
慎独不仅是社会主义核心价值体系建设的主要途径之一，它的“自律、自省都以科学文化素养为基础，又以自强为结果”的思想精髓，也必然在学习型社会和创新型国家建设中发挥重要作用，特别是对我国“立德树人”道德教育具有重要的启示和很高的时代价值。